Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

mein Name ist Joy Tiblas und ich freue mich, mich Ihnen als Schulsozialarbeiterin an

unserer Schule vorstellen zu dürfen.

Meine Aufgabe ist es, Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen in unterschiedlichen Lebens- und

Schulsituationen zu unterstützen.

Ich biete Beratung und Begleitung bei schulischen, familiären oder persönlichen

Herausforderungen an. Dazu gehören unter anderem:

 

- Unterstützung bei Konflikten und Problemen im Schulalltag

- Beratung in schwierigen familiären Situationen

- Vermittlung zu weiterführenden Hilfsangeboten

- Stärkung sozialer Kompetenzen

- Hilfestellung beim Ausfüllen und Einreichen von BuT-Anträgen (Bildung und Teilhabe)

- Offene Sprechzeiten für Schüler*innen und Eltern

 

Meine Sprechzeiten:

- Montag: 8:15–9:00 Uhr

- Dienstag: 12:45–13:30 Uhr und 14:30–15:30 Uhr

- Mittwoch: 12:00–12:45 Uhr und 13:30–14:15 Uhr

- Donnerstag: 12:45–13:30 Uhr

- Freitag: 13:30–14:15 Uhr

 

Alle Gespräche sind freiwillig, vertraulich und finden nach Absprache statt.

Sie erreichen mich jederzeit über folgende Kontaktmöglichkeiten:

Telefon: 0151 40776247 oder 02306 98124541

E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

 

Bitte melden Sie sich gerne, wenn Sie Fragen haben, Unterstützung benötigen oder einen

Gesprächstermin vereinbaren möchten.

Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit und darauf, Sie und Ihre Kinder bestmöglich

begleiten zu dürfen.

 

Mit freundlichen Grüßen

Joy Tiblas

(Schulsozialarbeiterin)

In diesen Herbstferien war es nun endlich wieder so weit. Der Caritasverband konnte das schon seit Jahren beliebte Projekt „Urlaub in der Schule“ am Hauptstandort der Osterfeldschule stattfinden lassen. Unter dem Motto „Flecki-Flitzer on Tour“ konnten insgesamt 16 Kinder und 13 Erwachsene mit Unterstützung der Schulsozialarbeit Flecki-Flitzer zusammenbauen. Die Bausätze hierfür wurden vom WFG Kreis Unna/zdi-Netzwerk Perspektive Technik zur Verfügung gestellt
Erste Schritte Von Dienstag bis Donnerstag in der ersten Ferienwoche startete man mit einem gemeinsamen Frühstück gestärkt in den Tag. Hier fand schon ein erstes Zusammentreffen der Teilnehmer statt, welches von einer lockeren, freundlichen Atmosphäre begleitet wurde. Direkt im Anschluss wurden den Teilnehmern Tutorials gezeigt und für die erste Gruppe ging es ans Sägen und Schrauben, während die zweite Gruppe aus verschiedenen Schokoriegeln Autos gestaltet hat. Nach einem gemeinsamen Mittagessen setzte sich die zweite Gruppe an die allerersten Bauschritte und die anderen ließen einen erfolgreichen ersten Tag bei Spiel und Spaß in der Turnhalle ausklingen.
Tag 2 Neben der Fertigstellung der Flecki-Flitzer konnten die Kinder ihre Kreativität beim Gestalten von Kappen und Garagen für die Flitzer ausleben. Natürlich durfte die erste Gruppe ebenfalls ihre eigenen Schoko-Flitzer gestalten.
Tag 3 – TÜV-Abnahme Nach einer erfolgreichen Bauphase erhielten die Kinder Besuch vom KFZ-Meister Thomas Stryak (Umweltwerkstatt Kreis Unna). Alle Flecki-Flitzer haben erfolgreich die TÜV-Prüfung überstanden und die Kinder erhielten voller Stolz ihre TÜV-Plaketten.
Rennen Natürlich folgte auf die TÜV-Prüfung ein Rennen, indem die Kinder ihre Flecki-Flitzer auf die Probe stellten. Hier ging Sarah stolz als Siegerin hervor. Alle Flecki-Flitzer schafften es erfolgreich über die Ziellinie.
Gelungener Abschluss Bei einem letzten gemeinsamen Mittagessen zeigte sich jeder sehr glücklich über das gelungene Projekt. Zur Belohnung gab es für die Kinder zum ausklingen des Tages einen Kinobesuch mit reichlich Nachos und Popcorn und den Wunsch der Kinder und Eltern beim nächsten Mal wieder teilnehmen zu können.

Im Oktober 2011 wurde die Schulsozialarbeit im Rahmen des Bildungs- und Teilhabepaketes an der Osterfeldschule installiert. Mittlerweile über die Kommune und das Land NRW finanziert, nimmt für den Caritasverband Lünen-Selm-Werne Joy Tiblas diese Aufgabe wahr.

Die Schulsozialarbeit an der Osterfeldschule die Chancen von benachteiligten Kindern an gesellschaftlicher Teilhabe zu ermöglichen bzw. zu verbessern.

So ist denn auch ein Schwerpunkt der Schulsozialarbeit die Eltern über mögliche Leistungen aus dem Bildungs- und Teilhabepaket zu informieren. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Durchführung des Sozialtrainings (Kurs zum sozialen Lernen). Basierend auf dem „Faustlos“-Programm werden in den ersten drei Jahrgangsstufen sozial-emotionale Kompetenzen gefördert und somit präventiv der Gewaltbereitschaft entgegengewirkt. Über drei Jahre hinweg begleiten die Schulsozialarbeiter zusammen mit der Klassenlehrerin/dem Klassenlehrer die Schuljahrgänge, um möglichst frühzeitig in der Entwicklung von Kindern anzusetzen und sie in ihrer Sozialkompetenz zu stärken.

Mit Beginn des Schuljahres 2015/2016 trat ein weiterer wesentlicher Aspekt in der Weiter-entwicklung der Schulsozialarbeit an der Osterfeldschule hinzu: die Einführung des Trainingsraum-Konzeptes. Die Trainingsraum-Methode ist seit mehr als zehn Jahren an vielen Schulen im deutsch-sprachigen Raum fest implementiert. Die Trainingsraum-Methode fördert die Entscheidungskompetenz der Kinder am Fachunterricht teilzunehmen oder über eigenes Störverhalten bzw. Verhaltensalternativen zu reflektieren. Damit erhalten regelverletzende Schüler im „Nachdenkraum“ mit Unterstützung der Schulsozialarbeiter die Chance zu einer zusätzlichen Förderung ihrer Sozialkompetenz und nehmen anschließend wieder am allgemeinen Unterricht teil.

Darüber hinaus sind die Schulsozialarbeiter im Rahmen der Einzelfallhilfe Ansprechpartner bei allen Fragen zu Eltern-Kind-Konflikten, bei schulischen Problemen der Kinder, im Umgang mit Ämtern und Institutionen oder bei privaten Krisensituationen.

Gesundheit und Wohlbefinden ist uns sehr wichtig. Alle Klassen der Schule nehmen deshalb am Projekt Klasse 2000 teil. Über die gesamte Schulzeit hinweg wird dabei das Thema Gesundheit und Umgang mit einander beleuchtet, untersucht und Möglichkeiten des gesunden Miteinanders kennengelernt.

Weiterlesen: Klasse 2000